Знания в области психолого- педагогического консультирования помогают педагогу правильно организовать воспитательно-образовательный процесс в классе, верно истолковать реакции и акты поведения конкретного ребенка, не ошибиться в выборе средств психологического воздействия на него в соответствии с его индивидуально-типологическими и индивидуально-психологическими особенностями.
Поэтому в каждой сфере психического развития ребёнка выделены основные показатели, которые могут использоваться при формулировании задач воспитания и обучения, при постановке целей диагностики и контроля за ходом развития ребёнка. Для того, чтобы связать психологические знания с педагогической практикой, рассмотрены некоторые принципы руководства тем или иным психическим процессом или функцией.
- Teacher: Лариса Хорозова