Bu dersin genel amacı, gözlem yoluyla okulun örgütsel yapısını, işleyişini ve öğretmenlik mesleğini tanımak, okul yönetimi, öğretmenin görev ve sorumlulukları ile okuldaki diğer işler ve etkinlikler hakkında bilgi sahibi olmak, sınıfın fiziksel ve duyuşsal yapısını çözümlemek, dersi planlama ve işleme sürecini oluşturan parçaları keşfetmektir. Dersin özel amacı ise öğretmen adaylarının Türkçe öğretimi konusundaki farkındalığını, bilgisini ve becerilerini gözlem yoluyla geliştirmesine yardımcı olmak ve mikro öğretim yolu ile danışman öğretmenin ve öğretim elemanının gözetiminde etkinlik temelli anlayışa dayanan mini dersler/etkinlikler planlamak ve uygulamaktır. Bu programla öğrencilerin; Öğretmenlik Uygulaması dersi öğretmen adaylarının eğitimleri boyunca edindikleri teorik bilgileri gerçek bir sınıf ortamında nasıl uygulandığını gözlemlemelerine imkân vererek ve onlara bilgi, beceri, deneyim ve yeterlilik kazanmalarına yardım edecek bir içerikle mesleğe hazırlamaktadır. Bu anlamda dersin mesleki gelişime oldukça önemli bir katkısı bulunmaktadır.
- Nitelikli bir ders planı hazırlayabilir ve sınıfta uygulayabilir.;
- Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeninde olması gereken becerilerin farkında olur ve bu becerileri gerçek sınıflarda uygulayabilir.;
- Öğrencilerin etkin katılımı için konuya, seviyeye ve kazanımlara uygun çeşitli etkinlikler düzenleyebilir. Öğrencilerin sorularına uygun ve yeterli yanıtlar verebilir. Öğrencilerle etkili iletişim kurarak açık ve anlaşılır yönergeler verebilir.
- Mesleğiyle ilgili yasa ve yönetmeliklerin farkındadır ve bunlara uygun davranır. Hedef davranışlara uygun değerlendirme biçimlerini belirleyebilir ve bu davranışlara ulaşma düzeyini değerlendirebilir.
- Konuya uygun araç-gereç ve materyal seçerek hazırlar ve sınıf düzeyine uygun biçimde kullanabilir. Belirli ölçütler açısından kendi ders anlatımlarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
Belirli ölçütler açısından akranlarının ders anlatımlarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. Ses tonunu ve beden dilini etkili ve verimli biçimde kullanarak konuya uygun düşündürücü sorular sorabilir.
- Teacher: ŞÜKRÜ BAŞTÜRK
- Teacher: Galina Mutcoglo
- Teacher: Galina Mutcoglo
- Teacher: Galina Mutcoglo
- Teacher: Domna Mavrodi
Дисциплина «Теория и методология музыкального воспитания в дошкольном образовании» является частью общей системы психолого-педагогической и методической подготовки студентов. Данный курс рассчитан на студентов специальности «Педагогика начального образования. Дошкольная педагогика».
- Teacher: Veronika Velixar
Актуальность дисциплины «Политология» состоит в получении студентами фундаментальных знаний о политической сфере, необходимых в условиях становления демократии в Республике Молдова. Приобретение навыков анализа политических феноменов и процессов на локальном, национальном, региональном и глобальном уровнях является одной из основных задач курса.
Курс представляет анализ самых важных аспектов современной политической науки, касающихся ее категорий, методологического инструментария в исследовании, парадигм политической власти, политических систем и режимов, гражданского общества и правового государства, политических партий и электоральных систем, политических конфликтов и т.д. Особое внимание уделяется анализу политической жизни в Республике Молдова.
Данная дисциплина играет значительную роль в подготовке специалиста, непосредственно способствуя формированию его политической культуры, усвоению необходимой информации для понимания политики и его социализации.
- Teacher: Елена Куйжуклу